悠遊自在的魚

說也奇怪，今天去實驗室做酸鹼滴定的三個班都遇到相同的怪問題：就是每組滴定所使用的NaOH量都不同，而且是差很多的不同！甚至同一組用同一管滴定管內的NaOH來滴定HCl所得到的結果也差距很大，有的組別所做的兩次用量甚至差到兩倍or三倍之多，真的很離譜！

不僅學生覺得怪（他們以為自己做錯了，重做了兩、三次，但每次的數據都大不相同，讓他們丈二金剛，完全摸不著頭緒！），連我都覺得不可思議，怎會如此詭異啊？！更誇張的是212及213都有同學來告訴我，他們不管怎麼滴定都不會變色，他們都很確定加了指示劑，但為了證明他們不是忘了加指示劑，他們特別再加入2~3滴指示劑給我看，結果還是不會變色！（正常是一加入NaOH就會有紫紅色產生，像滴入墨水般暈開，但搖動後顏色會消失。）像213的彭詳威已做了五次了，都加超過50mL了還不變色，逼得我只好開始檢查藥品是否有問題。

為了找出問題出在哪，我特地檢查裝NaOH及HCl的秤量瓶是否有貼錯標籤（我將他們取用的那瓶NaOH取些出來，滴入「酚酉太」指示劑，結果有變紫紅色，再加入HCl，則顏色消失。），測試結果並沒有錯，藥品沒問題。於是我馬上想到是藥品的濃度出了問題！因為秀燉曾告訴我藥品不是設備組的幹事（她根本不是理工科畢業的）配的，而是請工讀生配的。偏偏工讀生的素質又良莠不齊，配出的藥品濃度當然就很多樣化啦！光是這點就可搞死我們了！拜託，我們要做的是滴定實驗耶，基本條件是以「已知濃度的NaOH滴定未知濃度的HCl」，結果被她搞得全部的濃度都未知，而且每瓶的濃度都不同，這叫我們做啥滴定實驗啊？！還怎麼定量呀？！此時的我已火冒三丈、臉都綠到快黑了，直想衝去設備組罵人，搞啥飛機啊？！（愚人節不是已經過了嗎？！怎麼還會被惡整勒？！這比當初在金陵時，在愚人節當天上實驗課時，才發現藥品全部不見了要來得更糟！）

本來還在想濃度不準確沒關係，反正要用KHP來標定NaOH的濃度，這樣就可以知道確切的NaOH濃度了。然而事與願違！早上212做實驗時發現電子天平秤有問題，怎樣都無法歸零，讓他們很難秤量準確的KHP質量，如此要如何標定NaOH呀？！（星期三218秤量的時候都很正常呀！藥品也沒出現問題呀！怎麼才過兩天就全變了樣啊？！讓我不禁懷疑見鬼了勒！）所以217幾乎都沒做標定的部分，213則完全都不要他們做了，因為實驗的設備及藥品都不準確，那還做個鬼啊？！真是氣死我了！

從沒遇過這麼爛的設備組！實在愧為國立的高中耶，竟然比私立的還不如！行政人員的素質也未免太差勁了吧？！連實驗室的準備工作都做不好，要我們如何教學啊？！這分明是想逼我自己配藥品嘛！但藥品室的鑰匙又得老師自己去借，不能由學生去借，實在很不方便！秀燉則提醒我這是設備組的幹事該做的事，不該因為她是外行人就可以故意擺爛，進而推給我們自己配藥品，那學校幹嘛做這個人員編制呢？！想想也對！這是她的業務範圍，職責所在，怎麼可以如此『擺爛』呢？！都這麼多年了還學不會嗎？！分明是不用心學嘛！這擺明了是『佔著毛坑不拉屎』嘛！真夠官僚的！當然，設備組長也難辭其咎！因為這是她的下屬，她又是化學老師，不但沒有盡到督促的責任，也沒盡到教導下屬的責任，還任由她擺爛，真是讓我受之不了！正所謂『在其位必司其職』的嘛，偏偏內高不是如此，真是糟呀！唉~~~