這兩天寒流來襲，實在冷得可以！所幸是乾冷，且有陽光的眷顧，讓人覺得冷得還頗能接受的！（就算不能接受又如何？氣候又不會因你不接受而改變
）
由於天氣冷，學生習慣將教室的門窗緊閉，造成二氧化碳含量過高，讓過敏的我覺得頭昏！所以一進教室，先要求學生開窗戶，前門是說什麼都得開著的！因為我實在無法忍受空氣不流通，那樣腦袋昏沉沉的根本無法思考，如何上課呢？肯定很容易講錯，因而再冷都堅持門得打開！為此有不少學生向我哀求、甚至抗爭，但我是秤鉈鐵了心，絲毫不為所動，最後學生只能咬牙忍受寒風的考驗啦！（內心可能也在咬牙切齒吧？！）為了幫助學生排除身體凍僵，跟著腦袋也凍僵的危機，我會適時要求學生站起來動一動，有時不惜藉機來個三十下伏地挺身，包準身體馬上熱起來，如此沒人敢喊冷，也可減少昏迷指數呢！
像昨天，本班 311 的黃小黑因為怕睡著而站著上課，（這是本班的特色：想聽課卻怕睡著的人會自己站到後面上課，坐靠邊的可以站在自己的位子上課，以不擋到後面的同學為前提。有時多達六、七人站著，讓我不禁懷疑他們是屁股長蟲、坐不住，才會動不動就想站著上課！因為生物及英文老師也曾如此說過他們。）因為坐在7-1 ，旁邊多了平台可以倚靠，當然不會不善加利用囉，但因為天冷，平台又是磨石子的材質，當然平台倚靠起來就變得冷冽刺骨囉！
只聽黃小黑對我說：「老師，這裡好冷喔！」我沒注意他靠著平台，回說：「哪會啊！」手指著門口說：「你來這邊站站看，哪邊比較冷？」他指著平台：「這是『寒冰床』，很冷耶！」「寒冰床？拜託，你以為你會遇到小龍女啊？放心啦，你絕對遇不到小龍女啦，別妄想了！還寒冰床ㄌㄟ，你以為你會有楊過的際遇啊？！呵呵呵~，別肖想！」（我回得很絕、也很狠吧！
）
今天把這段對話告訴鄭ㄇㄟ，她說我的反應真快，也只有我會想到這些，其他人可能不會有如此有趣的回話。事後想想，我真是直覺反應，完全想都不用想就回了他這些話，當真連結系統建構得十分完善，才能如此快速且精準地連結上。實在不得不佩服自己的功力，打得小黑啞口無言，全班也因此精神大振，瞌睡蟲也一掃而空啦！
呵呵呵~~~
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