說也奇怪,今天去實驗室做酸鹼滴定的三個班都遇到相同的怪問題:就是每組滴定所使用的NaOH量都不同,而且是差很多的不同!甚至同一組用同一管滴定管內的NaOH來滴定HCl所得到的結果也差距很大,有的組別所做的兩次用量甚至差到兩倍or三倍之多,真的很離譜!

不僅學生覺得怪(他們以為自己做錯了,重做了兩、三次,但每次的數據都大不相同,讓他們丈二金剛,完全摸不著頭緒!),連我都覺得不可思議,怎會如此詭異啊?!更誇張的是212及213都有同學來告訴我,他們不管怎麼滴定都不會變色,他們都很確定加了指示劑,但為了證明他們不是忘了加指示劑,他們特別再加入2~3滴指示劑給我看,結果還是不會變色!(正常是一加入NaOH就會有紫紅色產生,像滴入墨水般暈開,但搖動後顏色會消失。)像213的彭詳威已做了五次了,都加超過50mL了還不變色,逼得我只好開始檢查藥品是否有問題。

為了找出問題出在哪,我特地檢查裝NaOH及HCl的秤量瓶是否有貼錯標籤(我將他們取用的那瓶NaOH取些出來,滴入「酚酉太」指示劑,結果有變紫紅色,再加入HCl,則顏色消失。),測試結果並沒有錯,藥品沒問題。於是我馬上想到是藥品的濃度出了問題!因為秀燉曾告訴我藥品不是設備組的幹事(她根本不是理工科畢業的)配的,而是請工讀生配的。偏偏工讀生的素質又良莠不齊,配出的藥品濃度當然就很多樣化啦!光是這點就可搞死我們了!拜託,我們要做的是滴定實驗耶,基本條件是以「已知濃度的NaOH滴定未知濃度的HCl」,結果被她搞得全部的濃度都未知,而且每瓶的濃度都不同,這叫我們做啥滴定實驗啊?!還怎麼定量呀?!此時的我已火冒三丈、臉都綠到快黑了,直想衝去設備組罵人,搞啥飛機啊?!愚人節不是已經過了嗎?!怎麼還會被惡整勒?!這比當初在金陵時,在愚人節當天上實驗課時,才發現藥品全部不見了要來得更糟!)

本來還在想濃度不準確沒關係,反正要用KHP來標定NaOH的濃度,這樣就可以知道確切的NaOH濃度了。然而事與願違!早上212做實驗時發現電子天平秤有問題,怎樣都無法歸零,讓他們很難秤量準確的KHP質量,如此要如何標定NaOH呀?!(星期三218秤量的時候都很正常呀!藥品也沒出現問題呀!怎麼才過兩天就全變了樣啊?!讓我不禁懷疑見鬼了勒!)所以217幾乎都沒做標定的部分,213則完全都不要他們做了,因為實驗的設備及藥品都不準確,那還做個鬼啊?!真是氣死我了!

從沒遇過這麼的設備組!實在愧為國立的高中耶,竟然比私立的還不如!行政人員的素質也未免太差勁了吧?!連實驗室的準備工作都做不好,要我們如何教學啊?!這分明是想逼我自己配藥品嘛!但藥品室的鑰匙又得老師自己去借,不能由學生去借,實在很不方便!秀燉則提醒我這是設備組的幹事該做的事,不該因為她是外行人就可以故意擺爛,進而推給我們自己配藥品,那學校幹嘛做這個人員編制呢?!想想也對!這是她的業務範圍,職責所在,怎麼可以如此『擺爛』呢?!都這麼多年了還學不會嗎?!分明是不用心學嘛!這擺明了是『佔著毛坑不拉屎』嘛!真夠官僚的!當然,設備組長也難辭其咎!因為這是她的下屬,她又是化學老師,不但沒有盡到督促的責任,也沒盡到教導下屬的責任,還任由她擺爛,真是讓我受之不了!正所謂『在其位必司其職』的嘛,偏偏內高不是如此,真是糟呀!唉~~~

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