悠遊自在的魚

下午第一節上 215 的課，檢討早上考的考卷時，發現同學們普遍都沒背氧化劑及還原劑的產物，所以利用氧化數法平衡方程式都不會，更別說寫出半反應式了，唉~~~

檢討選擇題時，張政傑問了第 7 題：在 3Cl₂+6KOH→5KCl+KClO₃+3H₂O 反應式中，氧化劑的產物是 (A)KClO₃ (B)KCl (C)H₂O。

當我問大家：「這題要找哪個元素的氧化數？」

同學們回答：「找氯（Cl）。」「很好！」

突然張政傑問：「為什麼作假？」「哪裡作假？有沒有搞錯？！」

正當我覺得他莫名其妙（十足地態度不佳，不知反省自己，只想批評題目、推卸責任），想斥責他一番時，他連忙解釋：「我是說『為什麼不找鉀（K）？』」此時方知我聽錯了，誤會一場！當場覺得好笑，真的好像唷，哈哈哈~~~於是回答他：「氧化數又沒有變，找它幹嘛？」

之後其他同學問第 5 題：在反應式 8P+3KOH+9H₂O→3KH₂PO₄+5PH₃中，氧化劑與還原劑的質量比為 (A)8：3 (B)3：8 (C)3：5 (D)5：3。

我仍問大家：「這題要找哪個元素的氧化數？」

同學們回答：「找磷（P）。」「很好！」

突然靈光一閃，我故意大聲地問：「張政傑，這題為什麼不找鉀？」

只見他嚇了一跳，稍微回神才答：「鉀的氧化數又沒有變，幹嘛找它？」

「為什麼這題你沒有疑問？」

「我這題對呀！」

「你很奇怪耶，第 5 題你會，第 7 題卻不會？這兩題不是很像嗎？」

「對耶，怎麼會這樣？」

感覺上我猛然地將了他一軍，超有趣的！這是學生常發生的問題，真不知他們是真會還是假會？還是閃神呢？！總之，腦袋卡住的人還真不少呢！