悠遊自在的魚

精神不濟的情況下，突如其來的事情一件件增加，聰明的身體本能地啟動自我保護機制，讓大腦呈現自我放棄狀態，然而有「強迫症」的我(←今早家蓉點出我的致命傷)卻無法擺爛不做，真的超崩潰的，有種想死的無奈感！

下午215的課，檢討考卷時幾乎每題都要講解，讓我煩躁感攀升到極點，有種快被搞瘋的節奏！忍不住大罵、碎念學生「不認真」、「爛透了」，以宣洩莫名的壓力。

自覺講台上的我已瀕臨瘋狂邊緣，再不發洩真的受不了！

我告訴學生：「我真的好想發瘋，這樣就可以不幹了！👻👻」

「不要，老師拜託妳撐下去！」→好像怕我不教他們似的。

「妳做不完的事，我來幫妳做。」

「剩下我們會了，沒有問題，不用檢討了，妳趕快趕課！」→善解人意的原住民男孩。

這些話讓我心情緩和許多，趕緊靜下心來繼續檢討考卷。

仔細想想，他們雖然程度不好，連國中的基礎都沒有，但至少他們很肯學，沒有放棄，願意不斷地發問，我實在不該那麼兇！

隔了一堂課後，在去212上課前，跑去215跟他們抱歉：「我不該對你們那麼兇，不會的題目星期一還可以問。」

結果這班學生紛紛向我表示不用道歉，還要我加油撐著！真的讓我滿感動的！

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