又到了高三做「比色實驗」,這個自行稀釋硝酸鐵的步驟竟然難倒許多學生?講了兩遍還搞不懂,還看不懂實驗步驟整理的表格,怎麼理解力這麼差啊?

三類組310與二類組314做實驗的狀態真是兩樣情!

314完全聽不懂人話,更別提模仿黑板的算式代入自己的實驗數據,算出平衡常數了!

#這又不是天書,是有多難啦!

#連自己的數據是公式裡的哪一個代號都搞不清楚,是要我怎麼教啊

#願不願意閱讀完後動腦真的差很多

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